Програма триватиме рік і охопить щонайменше 120 українських дітей, які вимушено перебувають у Чехії, повідомили Укрінформу у Фундації.
Програма створена на основі освітнього проєкту «Спогади в коробках» історикині Наталі Омельчук - керівниці освітніх програм Фундації Пилипа Орлика та аспірантки Одеського національного університету ім. Мечникова.
Учасники працювали над тим, як викладати історію України дітям у вимушеній еміграції так, щоб зберегти їхню національну ідентичність та поглибити знання з історії, культури й літератури. Програма включала практичні заняття, музейні уроки, створення власних навчальних матеріалів і спільну розробку уроків.
«Освітній проєкт "Спогади в коробках" я придумала у 2022–2023 роках в еміграції: шукала інноваційний та ефективний інструмент викладати українську історію як невід’ємну частину європейської», — говорить Наталя Омельчук.
За її словами, методика використання "коробки з предметами" дає можливість досліджувати історичні періоди та явища через тактильні відчуття та асоціації, що допомагає дорослим та дітям пізнавати та плекати власну ідентичність.
«Сьогодні ми з командою Фундації розвинули цю ідею у річну менторську програму, аби поширювати цей досвід. І головне — відповісти на запити українських вчителів, як цікаво та в умовах обмеженого часу передати нашим дітям ключові знання з історії їх батьківщини», — додає Омельчук.
Участь у першій зустрічі освітян в період з 12 по 14 вересня взяли 14 представників українських шкіл із шести міст Чехії: Праги, Брно, Іглави, Олмоуца, Острави та Чеського Крумлова. Серед гостей і спікерів були Ростислав Прокопюк, директор Українського інституту у Празі, та Володимир Єльченко, український дипломат, постійний представник України в ООН (2015–2019 рр.).
Як інформують у Фундації, програма “Корені та крила” сприятиме зміцненню ідентичності українських дітей та запропонує освітянам якісне та зручне методичне рішення для масштабування викладання української історії, адже, як було озвучено в серпні цього року на Освітній Академії "Освіта без кордонів: виклики та перспективи недільних і суботніх шкіл в Європі" 67% українських шкіл діаспори не мають серед предметів історії України.
“Раніше про Україну здебільшого дізнавалися з речей, які мало говорили про нашу культуру та історію. Саме тому ми маємо створювати та посилювати освітні осередки, відкривати виставки та поширювати академічні ініціативи — щоб Україну пізнавали справжню” — зазначив Володимир Єльченко.
За даними Міністерства внутрішніх справ Чеської Республіки, станом на початок 2025 року в країні перебуває понад 500 тис. українських мігрантів. Водночас, відповідно до останнього звіту Міністерства освіти, молоді та спорту Чехії, у місцевих школах навчається 75 704 українські дитини. У великих містах їхня частка у початкових класах може перевищувати 50%.
Як повідомляв Укрінформ, у Слов’янському інституті Академії наук Чеської Республіки відбулася урочиста презентація колективної монографії «Українська наука живе!», яка стала результатом ініціативи з підтримки українських науковців в Чехії.
Фото надані Фундацією Пилипа Орлика
